Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan.
R
Arti TIK bagi dunia pendidikan seharusnya berarti tersedianya saluran atau sarana yang dapat dipakai untuk menyiarkan program pendidikan. Namun hal Pemanfaatan TIK ini di Indonesia baru memasuki tahap mempelajari berbagai kemungkinan pengembangan dan penerapan TIK untuk pendidikan memasuki milenium ketiga ini. Padahal penggunaan TIK ini telah bukanlah suatu wacana yang asing di negeri Paman Sam sana.
Di dunia pendidikan, banyak sekali lembaga pendidikan yang telah berhasil mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam mendukung proses pembelajarannya. Dunia, saat ini sedang memasuki era yang ditandai dengan gencarnya inovasi teknologi dan peluang ekonomi yang belum pernah terbayangkan sebelumnya. Perubahan-perubahan besar terjadi dalam bidang teknologi, politik, sosial dan ekonomi.
Di Indonesia yang notabenenya sebagai negara berkembang dimana ketersediaan infrastruktur komunikasi yang masih minim mengakibatkan kesempatan setiap orang untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan menjadi terbatas.
Ketersediaan infrastruktur ini sangat terasa di daerah-daerah yang proses memperoleh informasinya masih terbatas. Hal ini dikarenakan di Indonesia penyebaran teknologi informasi dan komunikasi belum merata, sekarang ini hanya di kota-kota besar sajalah yang sudah dengan mudah menikmati dan memanfaatkan fasilitas yang tersedia. Dengan demikian perkembangan pendidikan pun menjadi terhambat dan juga tidak merata.
Dengan adanya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, belajar menjadi jauh lebih efisien. Proses pembelajaran tidak harus selalu dengan bertatap muka seperti jaman dahulu. Kini, proses pembelajaran dapat dilakukan memanfaatkan
Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas, yaitu informasi yang relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluan pribadi, bisnis, dan pemerintahan dan merupakan informasi yang strategis untuk pengambilan keputusan.
Arti TIK bagi dunia pendidikan seharusnya berarti tersedianya saluran atau sarana yang dapat dipakai untuk menyiarkan program pendidikan. Namun hal Pemanfaatan TIK ini di Indonesia baru memasuki tahap mempelajari berbagai kemungkinan pengembangan dan penerapan TIK untuk pendidikan memasuki milenium ketiga ini. Padahal penggunaan TIK ini telah bukanlah suatu wacana yang asing di negeri Paman Sam sana.
Di dunia pendidikan, banyak sekali lembaga pendidikan yang telah berhasil mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam mendukung proses pembelajarannya. Dunia, saat ini sedang memasuki era yang ditandai dengan gencarnya inovasi teknologi dan peluang ekonomi yang belum pernah terbayangkan sebelumnya. Perubahan-perubahan besar terjadi dalam bidang teknologi, politik, sosial dan ekonomi.
Di Indonesia yang notabenenya sebagai negara berkembang dimana ketersediaan infrastruktur komunikasi yang masih minim mengakibatkan kesempatan setiap orang untuk mendapatkan informasi dan pengetahuan menjadi terbatas. Ketersediaan infrastruktur ini sangat terasa di daerah-daerah yang proses memperoleh informasinya masih terbatas.
Hal ini dikarenakan di Indonesia penyebaran teknologi informasi dan komunikasi belum merata, sekarang ini hanya di kota-kota besar sajalah yang sudah dengan mudah menikmati dan memanfaatkan fasilitas yang tersedia. Dengan demikian perkembangan pendidikan pun menjadi terhambat dan juga tidak merata.
Dengan adanya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, belajar menjadi jauh lebih efisien. Proses pembelajaran tidak harus selalu dengan bertatap muka seperti jaman dahulu. Kini, proses pembelajaran dapat dilakukan memanfaatkan
Kebakaran Hutan Di Indonesia
Indonesia adalah suatu Negara dengan iklim tropis yang terdiri dari ribuan pulau.Walaupun daratan Indonesia tak seluas lautannya,Hutan di Indonesia sangat banyak mulai dari ujung aceh,sabang sampai merauke(papua).Beberapa tahun terakhir kebakaran di Indonesia kerap terjadi,hal itu disebabkan oleh 2 faktor alam yaitu faktor alam dan faktor buatan(Manusia).
Mengenai faktor alam memang yang dapat disalahkan,namun mengenai faktor buatan yaitu manusia itulah hal yang perlu dievaluasi.Manusia kini telah kelihangan kesadaranya sehingga mereka melakukkan hal hal yang merugikan banyak pihak diantaranya merugikan lingkungan hidup contohnya hutan.Hutan adalah habitat dari ribuan mahluk hidup yang saling bergantungan.
Maka dari itu,aksi manusia mrmbakar hutan untuk memenuhi maksud dari dalam dirinya sendiri memang perlu diadili.Alasan mereka melakukkan pembakaran hutan beragam mulai membuka lahan baru hingga berdirinya gedung gedung bertingkat.Namun hal yang tidak difikirkan yaitu aneka flora dan fauna yang tinggal di dalam hutan tersebut.
Flora dan fauna di dalam hutan tersebut akan lari bahkan mati hangus terbakar api yang berbokar akibat ulah manusia . Mereka akan kehilangan habitat aslinya dan akibat dari itu maka satwa akan lari ke permukiman penduduk.Mereka merasatak memiliki lagi rumah yang mereka tempati sehingga jalan terakhir yaitu lari ke pemukiman warga.
Tak heranbia akhir akhir ini kasus ditemukannya hewan liar seperti macan dan singa di pemukiman penduduk.Seperti kata pepatah bahwa apa yang kita lakukkan akan berbalik kepada diri sendiri,maka berbuatlah sesuatu yang baik.Sedangkan faktor alam dari kebakaran hutan yaitu,musim kemarau dan adanya sambaran petir saat hujan.
Musim memang tak dapat diprediksi manusia,sehingga bila musim kemarau tiba,dengan jangka waktu yang sangat panjang itu wajar.Namun,hal itu mempengaruhi keadaan hutan yang setiap hari disinari matahari terik dapat menimbukan percikan api.Hal ini juga serupa bila terjadi petir lalu petir menyambar suatu bagian hingga timbul percikan api.
Serunya Bersekolah di Snesma
Banyak orang ingin bersekolah di snesma, banyak orang berebut tempat di snesma dan juga banyak orang tidak diterima di snesma karena nilai mereka yang kurang. Mereka ingin bersekolah di snesma karena tempatnya yang indah dan asri dan juga snesma merupakan sekolah rujukan atau sekolah favorit di kota Magetan.
Pada saat setelah semester pertama snesma melakukan lintas alam di desa NGRUWET disitulah kita memulai penjelajahan disetiap perjalanan kita diberikan doal oleh dewan penggalang dan kita harus menyelesaikannya disaat finish di desa Jabung kita diberi makanan untuk makan siang, setelah makan kita bebas melakukan kegiatan apapun. Ada yang foto foto,berenang,membeli jajan dll. Di desa Jabung terdapat sumber mata air yang sangat jernih.Setelah hari mulai petang kita kembali pulang ke sekolahan tercinta.
Dan pada saat setelah semester kedua snesma melakuan kegiatan perkemahan di bumi perkemahan kantil idaman Jamus,Ngawi selama tiga hari dua malam . Disana kita dapat melihat pemandangan yang sangat indah dan asri dan juga kita dapat merasakan teh asli buatan harus mengumpulkan soal beserta jawabannya kepada panitia. Setelah finish kita
pabrik PT CINDERALOKA yang rasanyapun tidak kalah dengan teh-teh yang sudah terkenal itu. Disaat disana kita melakukan kegiatan outbond yang sangat seru, setelah outbond kita diajak ke sebuah kolam renang.
Pokoknya seru deh jika kalian bisa bersekolah di snesma. Disana kita dapat memperoleh banyak ilmu yang sangat berguna disaat kita dewasa nanti,dan juga kita memperoleh banyak pengalaman.Di snesma pula tempatnya juga sangat indah dan asri membuat kalian yang bersekolah di snesma merasa nyaman.
